jueves, 12 de junio de 2014

COGIDO DE COMUNICACIÓN EN LA RED. TAREA 5

COGIDO DE COMUNICACIÓN EN LA RED

Al investigar sobre los códigos de comunicación en la red, definimos que este nace de la intensión del hombre de comunicarse en diferentes entornos sociales, de esta manera cada persona con características muy específicas utiliza los medios de comunicación para hacer entender sus ideas y  define así la comunicación como un conjunto de elementos que se combinan siguiendo ciertas reglas.


Luego comenzamos con la investigación y encontramos que como parte del comportamiento de los códigos de comunicación, en las redes sociales existe una "NETIQUETA" que se define como el nombre que recibe el conjunto de convenciones que ordenan el comportamiento en las redes virtuales, es un grupo de reglas y normas con las recomendaciones básicas para el uso del correo de electrónico, para publicar y comentar en los blogs y para comunicarnos correctamente en las diferentes redes sociales.



y de esta investigación encontramos las principales reglas de la NETIQUETA y las propusimos como las reglas que se seguirían en todos los foros colaborativos:

Al escribir un correo electrónico se debe tener en cuenta:

1. Saludar antes del mensaje y al final del texto incluir la firma, la cual tenga los datos de contacto: Nombre completo, e-mail, celular.

2. El asunto debe ser breve, conciso y relacionado con el cuerpo del mensaje.

3. Emplear una fuente común como Arial o Tahoma y su tamaño será de 12, fondo blanco y letra negra.

4. Utilizar la negrita o Itálica, sólo para ideas que se necesiten resaltar.

5. No utilizar mayúsculas sostenidas en el contenido del mensaje, ya que al hacer uso de estas se da una percepción de grito o molestia.

6. Dado que va a hacer un correo académico no utilizar emoticones, ni abreviaturas.

7. Cordialidad y respeto ante todo.

8. No se enviaran mensajes en cadenas, ni correos masivos.


Para los aportes en los foros:

1. Saludar antes del mensaje y al final del texto incluir la firma, la cual tenga los datos de contacto: Nombre completo, e-mail, celular.

2. No utilizar mayúsculas sostenidas en el contenido del mensaje.

3. Respetar las ideas de los demás.

4. Seguir normas de redacción y ortografía.

Como parte de nuestro proyecto y aprendizaje de la Tarea 5 en grupo desarrollamos un código de comunicación y establecimos las conclusiones de como nuestro nuevo código puede convertirse en un código de comunicación bien estructurado.

1. Para las vocales se eligieron los elementos que conforman el cielo, de esta manera cada vez que se vea uno de estos símbolos se sabrá que se puede estar haciendo referencia a una vocal dependiendo del contexto del dialogo.

Reglas del código:

2. Cada imagen representar una letra, esta letra que representa corresponde precisamente a la inicial de la palabra que este símbolo identifica en la vida cotidiana, así la imagen de la LUNA representa la letra L. Sin embargo una misma imagen puede identificar a su vez una letra, una vocal o en si el significado de la imagen, si continuamos con el ejemplo de la imagen de la luna esta puede representar la vocal o, también puede representar la letra L y a su vez puede representar la palabra LUNA.

3. Cada emisor y receptor debe identificar la imagen y ver la función que cumple en la oración.

4. De igual manera en este código hay imágenes que representan una emoción, por lo cual también hay algunas imágenes que pueden representar estados de ánimo, como es el caso de la imagen del corazón, imagen que puede representar la letra C ya que la inicial de corazón es la C, puede representar la palabra CORAZÓN completa o simplemente significar AMOR.

5. Los números son representados por puntos, así el número que se quiera indicar representa cuantos puntos hacer, por ejemplo el número 1 se representa con un punto (.).

Código de Comunicación:


Ejemplo de la utilización del código creado: 


Compartimos el siguiente vídeo como parte de la historia de la comunicación. se los recomendamos es BUENÍSIMO.





Como conclusión de este ejercicio el grupo colaborativo Interiorizo la importancia de los lenguajes de comunicación y los diferentes tipos de lenguaje; estableció que realizar un código de comunicación bien estructurado es  muy difícil porque para esta tarea en particular no teníamos muy claro que había que hacer y ademas la creación del código requería dedicación y tiempo y por tanto se lograron los objetivos pero con muchas dificultades. Fue muy agradable para el grupo investigar y observar la forma en la que hoy en día escribimos en las redes sociales y así de esta manera nos dimos cuenta que no hacemos buen uso de la NETIQUETA y que es algo en lo que tenemos que mejorar.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.


Indianopedia. Netiqueta. Recuperado el 25 de Abril de 2014. http://lasindias.com/indianopedia/netiqueta
Universia. Netiqueta. Recuperado el 25 de Abril de 2014. http://universitarios.universia.es/tecnologia/netiqueta/
Eduteka. Netiqueta. Recuperado el 25 de Abril de 2014. http://www.eduteka.org/Netiqueta.php3

miércoles, 11 de junio de 2014

EL DEBATE






Despues de realizar la investigación sobre el debate, concluimos que este, es un acto de comunicación, donde expresamos ideas, bases, posturas y argumentos, sobre un tema especifico.

Para la realización de un debate se debe tener en cuenta unas normas que son:

Primero que todo los que realizan el debate deben conocer el tema.
El moderador debe dar a conocer los objetivos del tema a debatir.
Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.
Describir la actividad.
Formular la pregunta y dar la palabra en orden a los participantes.
Al terminar el debate, el secretario tratare de llegar al consenso sobre las conclusiones.

Tomado de wikipedia la enciclopedia libre es.wikipedia.org/wiki/debate

Existen dos tipos de debates que son:
Debate tópico especifico a discutir que cuenta con un moderador y el debate donde el tema no es previamente acordado, no existe un moderador directo y prima la libertad de argumentación.

Al momento de realizar un debate llegamos a la conclusión de que primero se debe dividir unos roles para así tener éxito en el debate, como lo es la de un moderador quien se encarga de hacer la introducción del tema a debatir y dar a conocer los objetivos, el emisor y receptor, son los defensores del tema a debatir y el secretario, quien toma nota sobre el tema que se esta debatiendo y hace una conclusión del tema final.

Tomado de Significado de debate Que es, concepto y definición www.significados.info/debate/ 







El tema que escogimos para la realización del debate fue la Educación Virtual, donde hablamos como nació la educación virtual, su importancia cuales son sus ventajas y sus desventajas y que se puede hacer para mejorar algunas de sus falencias. 

Este es el enlace donde escucharan el Debate que realizamos el grupo colaborativo 90003_725





Al momento de realizar el debate llegamos a la conclusión que esta es una forma de conocer las opiniones y posiciones que puede tener una persona frente un tema especifico, sin salirse de su objetivo principal.
Ademas nos dimos cuenta que para un buen desarrollo de un debate siempre debemos saber escuchar lo que el otro dice para así saber que responder y defender nuestra opinión sin generar discordias.

En cuanto al desarrollo de la actividad fue algo complicado para nosotros encontrar un programa para la grabación del debate ya que solo quedaba grabada una sola voz, pero por el buen trabajo de equipo logramos sobrepasar este obstáculo como muchos otros. Con esto aprendimos que cuando hay un buen trabajo de equipo y una buena comunicación todo se puede con la ayuda de Dios y es mucho mas fácil realizar cualquier tipo de trabajo. 


EL DISCURSO TAREA 3

EL DISCURSO

Una vez se consultaron las diferentes referencias bibliográficas el grupo quedo en el acuerdo de definir el discurso como una acción comunicativa cuya finalidad es exponer o trasmitir algún tipo de información siendo su finalidad convencer a los oyentes. Tomado desde http://definicion.de/discurso/



FUNCIONES DEL DISCURSO.

Se pudo concluir que las funciones del discurso son principalmente entretener, Informar y Convencer.

Entretener: Porque se desarrolla para generar espacios de reflexión y generar una distancia con la cotidianidad, el discurso busca respuestas de agrado para los participantes y ademas los participantes eligen los temas según sus preferencias.

Informar: Busca responder una inquietud, Busca la objetividad.

Convencer: Busca Influir en las decisiones de manera concreta y probada.


TIPOS DE DISCURSO.


1. Discurso Leído: Se redacta por escrito y el orador pronuncia directamente su mensaje.


2. Discurso Improvisado: Es aquel que nace de lo cotidiano, es decir nace espontáneamente según el tema.

3. Discurso Memorizado: Es aquel que primero se escribe y luego se memoriza.

4. Discurso Extempore: Es aquel que tiene una combinación entre un discurso leído y un discurso improvisado.


PASOS PARA ESCRIBIR UN DISCURSO.

1. Definir claramente un objetivo.

2. Ponerle un titulo interesante.

3. Preparar la conclusión.

4. Ordenar las ideas lógicamente.

5. Preparar la introducción.

6. Ensayarlo y asimilarlo.

7. Redactarlo.


De igual manera el grupo considera las siguientes referencias Bibliográficas como importantes debido al aporte que respecto a este tema aportaron a nuestro conocimiento:


http://www.ciudadseva.com/textos/usc/discurso.htm



Como ejemplo del DISCURSO el grupo determino mostrar el tema desarrollado respecto al uso de los celulares en la actualidad, siendo este tema fundamental por ser una problemática actual relacionada con las TIC.

http://shar.es/TpZEI   Enlace Ejemplo Discurso.






Finalmente que Aprendimos:


En cuanto al desarrollo de la actividad nos agrado demasiado lo que se investigó individualmente y las participaciones en el foro como grupo, como compañeros pudimos reflexionar y profundizar en varios temas de nuestra vida diaria. Fue complicado el factor tiempo, y se complico la realización del discurso por falta de una herramientas de grabación adecuada y oportuna.

Se concluyó que el manejo del publico es fundamental para la comunicación de los seres humanos, debido a que expresarse en publico es fundamental en la vida profesional que iniciamos y sobre todo para trasmitir nuestras ideas con mayor claridad a grandes grupos de personas.